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Des logiciels gratuits en ligne - Des guides pour vos recherches et créations - Des ressources en Physique Chimie.

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Dessins - Images	Messagerie	Publication	Webmaster
Dessins - Images	Messagerie	Publication	Webmaster

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Fiche conseil 1	Fiche conseil 2	Fiche conseil 3	Dictionnaire Abréviations Acronymes
Fiche conseil 1	Fiche conseil 2	Fiche conseil 3	Dictionnaire Abréviations Acronyme

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Les bonnes pratiques du web

S'informer	Evaluer un site	Méthode 3QPOC	Mémotice	Contre le plagiat
S'informer	Evaluer un site	Méthode 3QPOC	Communiquer échanger	Contre le plagiat

Hoaxbuster (fake news)	Zététique	ça s'apprend
Hoaxbuster (fake news)	Zététique	Faire une recherche, ça s'apprend !

MESSAGERIE
Récupérez les messages de vos différents comptes (Hotmail, Yahoo, Gmail, etc....) en un seul clic à l'aide du logiciel Thunderbird !

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Calculatrices	Chronomètre Décompte	Classification périodique	Dictionnaire	Image(s) en PDF

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Glossaire	Moteurs de recherche	Reconnaissance vocale		CmathOOO

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Spectres lumineux	Forme arc en ciel	Frises chronologiques	Unités de mesure
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Cours et rappels d'électricité
Cours et rappels d'électricité

Comment configurérer sa messagerie Gmail pour ne pas perdre de messages (bloquer l'anti-spam) ?

• Si vous ne recevez pas un message que vous attendiez, il est fort possible qu'il soit bloqué par l'antispam de Gmail : vous pouvez alors le retrouver dans votre compte Gmail, dans la colonne de gauche, cliquer sur "Plus" puis en sélectionnant "Spam".

• Il est également possible de contourner (désactiver) l'antispam en créant un filtre.

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Chercher pour trouver

• Extrait du site de François Muller :

1) Je lis et je cerne le sujet

- Je lis le sujet en utilisant, si nécessaire, le dictionnaire pour avoir la définition exacte des termes employés
- Je comprends le sujet et le travail demandé ou je demande de l'aide ! - Je repère les mots importants afin d'orienter ma recherche
- Je puise dans mes connaissances et je note tout ce qui me vient à l'esprit (remue-méninges)

2) Je recherche toutes les informations

- Je commence si possible ma recherche au CDI.
- Si nécessaire, j'enrichis ma liste de mots-clés (synonymes...).
- Je note les références des documents qui me semblent les plus pertinents - Je sélectionne les documents
- Je prends connaissance des différents documents

3) J’exploite et je traite les informations

- Je lis
- Je sélectionne des extraits de textes et des images
- Je prends des notes - Je commence à organiser mon travail à partir des informations collectées
- Je définis le plan de mon travail

4) Je communique l’information

- En fonction des consignes, je réfléchis à la mise en forme de mon travail
- Je rédige
- Je vérifie que tout le vocabulaire utilisé est connu - Je cite mes sources
- Je m'assure d'avoir bien respecté les consignes de départ en évitant le copier/coller !

• Le Site "Chercher pour trouver"destiné aux élèves...

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Calculatrices

• Calculatrice simple.

• Calculatrice scientifique : modèle 1.

• Calculatrice scientifique : modèle 2.

• Calculatrice scientifique pour la chimie.

• Calculatrice graphique Desmos.

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• Extrait du site de François Muller :
1) Je lis et je cerne le sujet
- Je lis le sujet en utilisant, si nécessaire, le dictionnaire pour avoir la définition exacte des termes employés - Je comprends le sujet et le travail demandé ou je demande de l'aide !	- Je repère les mots importants afin d'orienter ma recherche - Je puise dans mes connaissances et je note tout ce qui me vient à l'esprit (remue-méninges)
2) Je recherche toutes les informations
- Je commence si possible ma recherche au CDI. - Si nécessaire, j'enrichis ma liste de mots-clés (synonymes...). - Je note les références des documents qui me semblent les plus pertinents	- Je sélectionne les documents - Je prends connaissance des différents documents
3) J’exploite et je traite les informations
- Je lis - Je sélectionne des extraits de textes et des images - Je prends des notes	- Je commence à organiser mon travail à partir des informations collectées - Je définis le plan de mon travail
4) Je communique l’information
- En fonction des consignes, je réfléchis à la mise en forme de mon travail - Je rédige - Je vérifie que tout le vocabulaire utilisé est connu	- Je cite mes sources - Je m'assure d'avoir bien respecté les consignes de départ en évitant le copier/coller !
• Le Site "Chercher pour trouver"destiné aux élèves...
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• Calculatrice simple.
• Calculatrice scientifique : modèle 1.
• Calculatrice scientifique : modèle 2.
• Calculatrice scientifique pour la chimie.
• Calculatrice graphique Desmos.